——基础部人文素养教研室教学工作简报

 初春季节，乍暖还寒，卷土重来的新冠疫情下，基础部人文素养教研室响应学院号召，积极部署封校期间的教学工作安排，全体教师通力合作，一路坚守，做到了“驻校担大任，离校不离教，内外同配合，初心为教学。”

一、线上研讨，共同进步

 封校期间，人文素养教研室教师分为了驻校和离校两个教学工作小组，分别开展线上线下两种教学形式。为确保教学质量，教研室主任李娜与全体教师分别进行了一对一沟通，深入了解教师的工作、生活情况，为教师正常开展教学提供帮助。同时，人文素养教研室根据学院工作要求，认真做好教研工作，组织教师利用腾讯会议召开线上教研会，大家进行云端直接对话，针对教学方式方法进行了充分的沟通。教研室教师进行在线集体备课、听课，做到了教师资源共享，保证了教学质量的稳步提升。

二、驻校教师，勇担重任

 人文素养教研室两名驻校教师在这特殊的抗疫时期“舍小我担大任”，挺身而出，以校为家。作为一名经验丰富的老教师，刘秀敏老师除完成个人日常教学工作外，还积极参与学院教学技能大赛，指导帮助年轻教师完成备赛工作。除此之外，还承担了离校老师的普通话培训任务。教学中刘老师对学生是严师更似益友，她每节课都提前10分钟进课堂，或先给学生讲讲新鲜的趣闻轶事，时政要闻，或放段音乐、听首歌、欣赏一段视频，以此来疏解特殊时期学生的心理压力，营造一个轻松愉悦的课堂气氛。用心营造精彩课堂，用老师的快乐教学而让学生快乐学习是刘老师坚守的教学理念。驻校教师梁慧向我们展示了90后年轻教师的责任与担当，教学认真严谨，课堂形式活泼；参加技能大赛不断并发灵感，巧思频出，为整个备赛团队带来了活力。驻校期间梁老师作为学院青年党员突击队成员，听从指挥服从命令，在没有硝烟的校园战疫中,用实际行动彰显了新时代青年教师的风采。

三、线下教学，精彩纷呈

 离校教师根据学生实际情况，通过QQ群课堂、分享屏幕、腾讯会议等线上教学平台与学生搭建起教与学的桥梁。陈俊香老师创新教学形式，师生互换角色，鼓励学生上台讲课，以此培养学生自学能力和语言表达能力；付卉老师在大学语文授课中为了增强在线课程的互动性，利用智慧职教MOOC平台课堂讨论区发起在线提问和讨论，在QQ学习群通过语音形式回答问题，这样既增强了学生上课的积极性和主动性又提高了课堂效率；王灵芝和王娜两位老师在上课期间加强与学生联动，课前通过文字、拍照、视小视频等方式与学生沟通班内情况；课中讲练结合，学生每完成一个知识点的写作任务后，将作业拍照上传到职教云平台，老师及时查看，利用分享屏幕、职教云网络平台和课程QQ群进行语音、文字互动，引导学生发现问题、解决问题。

 不论是线上还是线下，改变的是课堂的形式，不变的是老师们对学生赤诚的教育初心。让我们一起携手同行，坚守本职，将教书与育人有机统一，不断开拓教学新思路新模式。