针对2021年初河北省新冠疫情防控的需要，根据教育厅相关通知精神和院党委做好线上线下教学两手准备的要求，基础部积极开展了线上线下教学准备工作，确保线上教学质量。

 

    一、组织参加直播培训，提升教师信息化教学能力

 

    为做好线上教学准备工作，2021年2月24——26日下午，基础教学部积极组织任课教师，参加了高等教育出版社在线职业教育发展中心开展的3场针对职业教育在线教学应用的系列直播培训，进一步提升了教师线上教学水平和能力。

 

    二、积极开展课程建设，丰富线上教学资源

 

    基础部本学期主要有应用写作、中国文化精粹、大学语文和经济数学四门课程开课。目前，应用写作授课视频62个，非视频资源219个，习题总数646道；中国文化精粹授课视频55个，非视频资源110个，习题总数137道；大学语文资源数147个，视频49个，文档55个，PPT37个；经济数学资源总数102个，视频69个，PPT31个。四门课程的PPT、微课视频、作业等教学资源丰富，完全满足线上教学需求。

 

    三、统一交流互动平台，提高学生学习参与度

 

    为保证线上教学质量，老师们使用了职教云、MOOC学院教学平台和QQ班级教学群分享屏幕相结合的形式开展线上教学。为充分调动学生学习兴趣，本学期应用写作和中国文化精粹课程的交流互动全部在MOOC学院进行。应用写作MOOC学院平台上，359人参与了老师答疑区的讨论，2613人参与课堂交流区讨论，847人参与综合讨论区的讨论；中国文化精粹MOOC学院平台上，216人参与了老师答疑区的讨论，296人参与课堂交流区讨论，465人参与综合讨论区的讨论。其中，中国文化精粹课程在MOOC学院讨论区增设了“二十四节气”版块，最受学生欢迎，目前教师发帖数3个，即立春、雨水和惊蛰，861人参与了二十四节气的讨论。

 

    四、教研活动主题明确，提高线上教学效果

 

    3月8日下午，人文素养教研室和数学教研室积极开展了教研活动。教研室就开学一周来的线上教学实效性进行了深入探讨。大家结合当前疫情防控学生居家在线学习的实际情况提出调整建议，强调要夯实学生基础，细化基础性知识教学；针对在线教学平台学生重复入班、平台讨论区管理及教师在线教学活动如何安排等问题全体教师进行了深入交流，大家积极发言献计献策，在探讨中积存的问题得到了解决，教师的授课思路越来越明晰，对于在线教学课堂的把控也增强了信心。

 

    五、加强教学督导，助力教师线上教学

 

    为进一步做好线上教学督导工作，基础部主任贾增岁线上听课14课时；教学副主任高明君线上听课 8 课时，教学副主任王丽芳线上听课12课时。并对教学过程中好的经验与方法及时总结，在系部例会上与教师共同探讨与交流；对教学过程中存在的问题及时与教师沟通、解决。

 

    基础部虽是一个成立不久的新部门，但却承担着面向学院各专业的三门公共必修课和若干门选修课的授课任务，任务艰巨，责任重大。基础教学部全体教职工将始终坚持以树人为核心，以立德为根本，把立德树人的责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。