习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，基础部将师生座谈调研作为深入开展主题教育的重要内容和大兴调查研究的实践载体，把调查研究融入日常、做在经常，深入教育教学一线开展解剖式、督查式现场调研，虚心倾听一线教师和学生的心声，由部门领导班子牵头“摸排问题”，带队“解决问题”。

本着以学生为中心的育人理念，5月4日至5月10日，基础部数学教研室、人文素养教研室、美育教研室、军事理论教研室分别依托各自开设的课程，组织召开了四场学生座谈会，参加座谈会的学生共计60余人。座谈会上同学们就教师的教学态度、教学内容、教学方法和手段等方面提出了30余条意见和建议。针对同学们提出意见或建议，各教研室要求所有教师本着“有则改之，无则加勉”的态度，虚心接受同学们提出的问题，在今后的授课中不断提升教学质量和授课水平。

为了解和掌握教研室建设及教师教研活动的开展情况，5月29日下午，基础部领导班子分别对数学教研室、人文素养教研室、美育教研室、军事理论教研室召开了教师座谈会。部门全体16名专职教师参加了座谈会，党支部书记贾增岁领学了习近平总书记关于教育和政法工作的重要论述，项目负责人对本年度部门重点教学工作的进展情况进行了汇报，老师们围绕教研室发展、课程建设、师资梯队建设、培训进修等方面存在的问题发表了中肯的看法。针对老师们提出的十余条意见或建议，基础部将召开支部委员会，研究列出清单，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过，做到立行立改见成效。能够当下改的，明确整改措施、整改责任、整改时限，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，持续整改。

随着主题教育的深入开展，基础部将推动主题教育调查研究不断走深走实，引领党员、干部和广大师生掌握运用党的创新理论去研究新情况、解决新问题，创造性回答“如何办好人民满意的教育”重大命题，以部门的高质量发展回应学院升本工作的内涵建设要求。